《英雄聯(lián)盟》《星際爭(zhēng)霸2》《極品飛車(chē)》等一些人們比較熟悉的電子游戲，早已成為了專(zhuān)業(yè)電競(jìng)選手的參賽項(xiàng)目。

近幾年，很多院校也都開(kāi)設(shè)了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)是否受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎？這幾年的招生情況又如何呢？

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)受追捧家長(zhǎng)知少困惑多

眼下又到了三月招生季，記者在多所高職高專(zhuān)和職業(yè)教育院校走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，今年，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的報(bào)名尤為火爆。在北京一所職業(yè)學(xué)校的報(bào)名咨詢(xún)處，僅僅一上午，就有10多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況。

北京新華電腦學(xué)校教務(wù)主任曹永軍：電競(jìng)專(zhuān)業(yè)招生是從2017年秋季開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)只招了22人，2018年全年，已經(jīng)突破230人了，2019年開(kāi)學(xué)不足20天，報(bào)名就讀人數(shù)已經(jīng)過(guò)50多名了。

曹永軍所在的學(xué)校只是電競(jìng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自從2016年9月教育部增補(bǔ)了電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專(zhuān)業(yè)后，申報(bào)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的院校從2017年的18所，增長(zhǎng)到了2018年的51所，招生人數(shù)更是突破了千人。不過(guò)，記者發(fā)現(xiàn)，報(bào)名火爆的背后，卻是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的知之甚少。

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)報(bào)名學(xué)生：想做主播。

學(xué)生家長(zhǎng)：電競(jìng)是個(gè)什么職業(yè)，以前都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在心里也是一片茫然，發(fā)展趨勢(shì)是什么樣子的，現(xiàn)在誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

對(duì)很多前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，電競(jìng)和打游戲似乎沒(méi)什么區(qū)別，面對(duì)完全陌生的領(lǐng)域，家長(zhǎng)們也充滿(mǎn)了糾結(jié)。

學(xué)生家長(zhǎng)：好像應(yīng)該也是一種產(chǎn)業(yè)，就業(yè)方面，解說(shuō)員、賽事策劃什么的。

學(xué)生家長(zhǎng)：肯定有擔(dān)憂(yōu)，你不給他引導(dǎo)好，他可能沉迷游戲，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，肯定是不希望看到的。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，在選擇電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，不少人把職業(yè)選手定為了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生：去年拿了一個(gè)北京市的團(tuán)隊(duì)冠軍，肯定是想往職業(yè)選手上發(fā)展。

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生：沒(méi)有來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)自己能當(dāng)職業(yè)選手，但是來(lái)到學(xué)校之后，感覺(jué)自己和職業(yè)選手相差是比較大的。

電競(jìng)并非“打游戲” 專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)待提升

其實(shí)，早在2003年，電子競(jìng)技就被國(guó)家體育總局列為正式體育競(jìng)賽項(xiàng)，中國(guó)電競(jìng)代表隊(duì)也在當(dāng)時(shí)正式成立。

這些專(zhuān)業(yè)的電競(jìng)運(yùn)動(dòng)人才和普通的玩家究竟有什么不同呢？

在電競(jìng)?cè)Ψ浅Ｖ腇ly，本名叫彭云飛。盡管只有18歲，但接觸電競(jìng)已有5年了。他告訴記者，電競(jìng)并不是很多人眼中“打游戲”那么簡(jiǎn)單，職業(yè)選手的訓(xùn)練有很多的規(guī)定動(dòng)作。

QG電子競(jìng)技俱樂(lè)部電競(jìng)選手彭云飛：當(dāng)你進(jìn)入職業(yè)選手之后，所有東西都有了一個(gè)規(guī)劃，你每天要完成的目標(biāo)都是有檢查的，跟上學(xué)的時(shí)候老師布置的作業(yè)一樣。

同樣是國(guó)內(nèi)頂級(jí)電競(jìng)職業(yè)選手的陶傳凱表示，要想成為職業(yè)選手，僅僅喜歡是不夠的，電競(jìng)比賽的訓(xùn)練過(guò)程其實(shí)非常辛苦。

EDG電子競(jìng)技俱樂(lè)部職業(yè)選手陶傳凱：一天訓(xùn)練十個(gè)小時(shí)以上吧，每個(gè)星期差不多有一天假，比賽緊的話(huà)就沒(méi)有假。

彭云飛告訴記者，像他們這樣的選手，其實(shí)職業(yè)生涯非常短暫，25歲左右就要面臨退役。

QG電子競(jìng)技俱樂(lè)部電競(jìng)選手彭云飛：一般有直接退役的職業(yè)選手都是會(huì)去做主播，當(dāng)行業(yè)的解說(shuō)，看能不能往外發(fā)展一下。

事實(shí)上，由于職業(yè)選手淘汰率高，大部分的電競(jìng)?cè)瞬⒉粫?huì)成為競(jìng)技選手，而是更多的進(jìn)入賽事服務(wù)行業(yè)。

在北京的一家電競(jìng)賽事公司里，記者見(jiàn)到了已經(jīng)入行8年多的陳璞諾。她告訴記者，電競(jìng)服務(wù)工作，并不像電競(jìng)游戲畫(huà)面那樣炫酷，大多數(shù)時(shí)候，都是一些圍繞賽事的瑣碎事務(wù)。

電競(jìng)賽事服務(wù)從業(yè)者陳璞諾：有的國(guó)外賽事，熬夜也要看，看的是它的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、比賽流程等，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都有研究。

陳璞諾坦言，以前電競(jìng)服務(wù)行業(yè)的門(mén)檻不算很高，但現(xiàn)在隨著行業(yè)的發(fā)展，電競(jìng)從業(yè)者需要更多職業(yè)化的培訓(xùn)。

電競(jìng)賽事服務(wù)從業(yè)者陳璞諾：從業(yè)者的話(huà)，建議還是要去一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校去做一些正統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

電競(jìng)?cè)瞬湃笨谶_(dá)50萬(wàn)缺“主角”更缺“配角”

雖然想要成為職業(yè)的電競(jìng)選手有一定的難度，但隨著電競(jìng)行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，整個(gè)行業(yè)存在著非常大的人才需求。

各個(gè)院校培養(yǎng)的電競(jìng)?cè)瞬?，能夠和市?chǎng)無(wú)縫對(duì)接嗎？

眼下正值招聘旺季，在北京的一家電競(jìng)公司，許邦正在為公司進(jìn)行招聘面試。

明日世界電子競(jìng)技發(fā)展有限公司許邦：三年多前，要招一個(gè)賽事導(dǎo)演的工作，花兩三個(gè)月可能才能面到一兩個(gè)人，現(xiàn)在一個(gè)月就能面幾十個(gè)人。

許邦告訴記者，盡管現(xiàn)在愿意從事電競(jìng)行業(yè)的人，比原來(lái)變多了，但是相比于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，電競(jìng)?cè)瞬诺墓?yīng)仍是杯水車(chē)薪。

明日世界電子競(jìng)技發(fā)展有限公司許邦：三年前，全年從年初到年尾不超過(guò)十場(chǎng)?，F(xiàn)在從2018年的數(shù)據(jù)來(lái)看，從年初到年尾的電競(jìng)比賽已經(jīng)超過(guò)了一百多場(chǎng)。這個(gè)熱度的拉升導(dǎo)致了整個(gè)行業(yè)對(duì)電競(jìng)?cè)瞬诺钠惹锌释?/p>

數(shù)據(jù)顯示，2018年中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模為84.8億元，但到2020年，電競(jìng)?cè)a(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值預(yù)計(jì)將達(dá)到211億元。另一方面，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，電競(jìng)行業(yè)的目前從業(yè)者為5萬(wàn)人，崗位空缺達(dá)26萬(wàn)人，而到2020年，人才缺口將擴(kuò)大至50萬(wàn)人。

在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，相比萬(wàn)眾矚目的電競(jìng)職業(yè)選手，目前產(chǎn)業(yè)更需要的電競(jìng)賽事中的“配角兒”。專(zhuān)家建議，電競(jìng)教育的課程安排，應(yīng)該主要以服務(wù)型人才培養(yǎng)為主，滿(mǎn)足目前行業(yè)的崗位需求。

教育部全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員賈書(shū)申：他得懂電競(jìng)管理、賽事運(yùn)行、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、電競(jìng)比賽的錄制、電競(jìng)的導(dǎo)播、電競(jìng)的主播等一系列職業(yè)技能。

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