每經(jīng)記者 張懷水 北京攝影報道 每經(jīng)編輯 陳旭

3月31日，國新辦就貫徹“十四五”規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系有關(guān)情況舉行發(fā)布會。

“十四五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)提出：全民受教育程度不斷提升，勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年，那么如何才能實現(xiàn)這項目標(biāo)呢？

對此，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，在“十四五”末期，國家力爭把勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年，意味著“十四五”末我國人均受教育水平達(dá)到高中二年級以上的教育程度，這對于建設(shè)現(xiàn)代化國家、建設(shè)教育強(qiáng)國都具有十分重要的意義。

“首先是繼續(xù)提高教育普及水平，現(xiàn)在義務(wù)教育已經(jīng)全面普及，下一步義務(wù)教育在更大程度上是優(yōu)質(zhì)均衡。”劉昌亞表示，目前我國高中階段教育普及水平已經(jīng)達(dá)到90%以上，下一步要進(jìn)一步提高高中階段教育普及水平。

與此同時，我國還將進(jìn)一步提升高等教育的普及水平，“十三五”末中國高等教育歷史性進(jìn)入到普及化階段，達(dá)到54%以上。到“十四五”末，高等教育毛入學(xué)率力爭提升到60%。這樣新增勞動力人均受教育年限會大幅度提高，勞動年齡人口平均受教育年限也會有大幅提升。

其次，在教育普及水平和平均受教育年限提高過程中要不斷提高質(zhì)量。劉昌亞介紹，義務(wù)教育要做到優(yōu)質(zhì)均衡，特別是要提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，平均受教育年限是一個指標(biāo)，質(zhì)量、內(nèi)涵同樣重要。要大力發(fā)展職業(yè)教育，為國家培養(yǎng)更多適合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。

另外，要推動高等教育分類管理，既推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，使得國家有尖端的、創(chuàng)新的、能夠引領(lǐng)發(fā)展的創(chuàng)新型人才，同時又要培養(yǎng)大量的應(yīng)用型、技能型人才，推動高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

“第三,提高人均受教育年限，還要不斷地提升他們在社會上就業(yè)的能力，今后要通過各種各樣的制度、政策和措施來完善，要努力構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。”劉昌亞說。

封面圖片來源：新華社